Профессиональная история

В Учебно-воспитательном комплексе №8 г.Стаханова я работаю более 5 лет, преподаю уроки физической культуры. В школе созданы условия для решения задач физического воспитания школьников. Проблема, над которой я работаю, звучит так: «Здоровые дети -здоровая нация». Исходя из этого, в процессе комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся, я решаю следующие задачи: • разъясняю учащимся положительное влияние физической культуры; • вырабатываю практические умения и навыки в процессе формирования гармоничного развития учащихся; • формирую положительную мотивацию к занятиям физической культурой; • пропагандирую и поощряю желание учащихся стремиться к здоровому образу жизни. В настоящее время исключительно большое внимание уделяется вопросам укрепления здоровья школьников. К моменту окончания школы часть выпускников имеет серьезные отклонения в здоровье. Учебные нагрузки не оставляют времени на достаточную двигательную активность. Общеизвестно, что здоровье человека на 50% зависит от образа жизни. Образ жизни включает в себя три компонента: уровень жизни, качество жизни, стиль жизни. Мы, учителя, в своей работе не можем влиять на первый и второй компоненты, только на стиль жизни. Быть здоровым – естественное стремление человека. Первый, основной признак здорового образа жизни - это регулярная физическая и двигательная активность, поэтому работа по сохранению здоровья учащихся и воспитанию здорового поколения для меня актуальна и значима. Как увлечь детей физкультурой, сформировать потребность и привычку самостоятельно регулярно заниматься физическими упражнениями? Как со школьной скамьи привить вкус к здоровому образу жизни? Универсальных рецептов нет. Есть только опыт учителей ,чем мы с удовольствием и делимся с учениками!